Uma equipe, múltiplos saberes, um só propósito

Cada atendimento é pensado com responsabilidade, empatia e olhar humano. Aqui, o cuidado é construído em conjunto.

Uma equipe, múltiplos saberes, um só propósito

Cada atendimento é pensado com responsabilidade, empatia e olhar humano. Aqui, o cuidado é construído em conjunto.

Metodologia e atuação da Estimulação Precoce

O programa de Estimulação Precoce tem como objetivo atender crianças de 0 a 6 anos que apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, por meio de uma abordagem multidisciplinar e integrada. O atendimento ocorre com a participação ativa da família, reconhecendo seu papel essencial no processo de desenvolvimento infantil.

Aprendizagem, movimento e desenvolvimento

Os atendimentos pedagógicos realizados na sala de Estimulação Precoce oferecem subsídios para que a criança descubra o movimento, explore novas possibilidades corporais e supere desafios anteriormente limitantes, construindo novas formas de comportamento, organização e aprendizado.

O que é TEA

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é, atualmente, uma das condições neurológicas mais estudadas por pesquisadores e neurocientistas em todo o mundo. Os avanços científicos têm ampliado significativamente a compreensão sobre o espectro, revelando sua complexidade e diversidade de manifestações ao longo da vida.

Um espectro dentro de um sistema complexo

Com o passar dos anos, tornou-se evidente que o TEA não deve ser compreendido de forma isolada. Ele faz parte de um grande e interconectado conjunto de condições neurológicas e psiquiátricas. Como frequentemente se afirma na prática clínica: “o TEA geralmente não está sozinho”.

A importância do tratamento integrado

Durante a consulta de uma criança com TEA, o olhar clínico deve ser atento e sensível a sintomas que não pertencem exclusivamente ao espectro autista. A identificação precoce e o tratamento adequado das condições associadas podem representar um divisor de águas entre o sucesso e a falha do processo terapêutico, impactando diretamente o desenvolvimento e a qualidade de vida do paciente.

Diagnósticos associados e comorbidades

Estudos recentes demonstram, de forma consistente, que uma parcela significativa das pessoas com autismo apresenta outras alterações comportamentais, emocionais ou do desenvolvimento. Essas associações podem resultar em um cenário clínico complexo, marcado por diagnósticos concomitantes, como TDAH, depressão, ansiedade, entre outros.

Galeria

Cuidado Integral para o Desenvolvimento Global da Criança

Atuação em diferentes níveis de prevenção e reabilitação, respeitando as necessidades individuais de cada criança.

Estímulo ao desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas, sociais e emocionais.

Integração entre aspectos educacionais e terapêuticos, garantindo um acompanhamento completo e contínuo.

Valorização da experiência cotidiana como parte essencial do desenvolvimento global e da vida. titulo que chame atenção e contemple tudo isso

Utilização de métodos, técnicas e recursos especializados, baseados em evidências e boas práticas.

Promoção da inclusão da criança em uma programação curricular o mais próxima possível da vivência comum às demais crianças.

É por esse motivo que o CAPP busca a sua continuidade e sustentabilidade de maneira articulada com os profissionais multidisciplinares e as parceiras valiosas.

“Somos CAPP no Coração”